习近平总书记指出，“‘大思政课’我们要善用之，一定要跟现实结合起来”“思政课不仅应该在课堂上讲，也应该在社会生活中来讲”。新时代的青年人才培养，需要高校创设和利用从课内到课外、从历史到现实、从线下到线上的多维情境，将思想政治教育有机融入“大时空”“大场域”，帮助大学生在具体情境中去体悟和反思，培养其“大格局”“大情怀”“大担当”，从而更好地培根铸魂、凝心聚力，切实落实立德树人根本任务。

创设教学情境，提高各类课程的思政引导力。高校在构建思政课课程群，促进“思政课程”与“课程思政”有效协同的过程中，应当注重发挥“情境”的